Nim przeczytasz ten artykuł to polecam Ci już teraz zaopatrzyć się w tę publikację. Warto ją dodać do obowiązkowej listy książek instruktora. W tekście podzielę się z Tobą moimi trzema ważnymi lekcjami z książki W. Timothy’ego Gallweya Wewnętrzna Gra: Tenis. To przemyślenia, które pojawiły się tuż po jej przeczytaniu i dojrzewały przez kolejne 2 miesiące.

To ma znaczenie dla Ciebie w procesie nauki bycia instruktorem, ale przede wszystkim dla Twojego Ucznia, w jego procesie zdobywania nowych umiejętności, na Twoim szkoleniu.

Wielu z nas, instruktorów zadaje sobie pytania jak będzie wyglądać zbliżający się sezon zimowy. Czy przedwcześnie zakończony poprzedni, odbije się na tym co czeka nas w tym roku? Czy na czas pandemii poszukać sobie innej pracy? Czy można liczyć na pracę w ośrodkach alpejskich, czy pozostają tylko krajowe stoki? Czy spadną zarobki?

Oczywiście tego nie wiemy, ale postanowiłem zapytać właścicieli firm jak to wygląda z ich strony, jak przygotowują się do najbliższej zimy.

Jak uczą się dorośli? - to pytanie, które zadaję sobie od kilku lat. Czy metody stosowane do treningu z dziećmi i młodzieżą mogę 1:1 przenieść do nauczania dorosłych? Jak skutecznie i efektywnie pracować z dorosłymi, aby osiągnąć zamierzone rezultaty?

W tym artykule odpowiem na powyższe pytania. Chcesz poznać gotowy do zastosowania przepis, jak uczyć dorosłych? Przeczytaj ten artykuł do końca.

Instruktorze/ trenerze masz misję! Stając przed uczniem (dorosłym lub dzieckiem) jesteś autorytetem! To co powiesz i zrobisz ma ogromne znaczenie! Twój uczeń będzie Cię naśladował i uwierzy w Twoje słowa. To od Ciebie bardzo często zależy czy pasja, która pchnęła tę osobę do Ciebie na zajęcia, zapłonie niczym pochodnia, czy zgaśnie oblana kubłem zimnej wody i uczeń stwierdzi po zajęciach, że to jednak nie dla niego!

Na co dzień dbasz o umiejętności techniczne, które stale podnosisz. Jednak odpowiedz sobie sam przed sobą:

• Czy w ciągu ostatniego roku byłeś na szkoleniu, które podnosi umiejętność prowadzenia zajęć, komunikacji, planowania, rozumienia potrzeb ucznia?
• Czy w ciągu ostatniego roku przeczytałeś książkę, która pomaga w wyżej wymienionych kwestiach?
• Jeżeli odpowiedziałeś tak na powyższe pytania, to słuchaj tego: Czy zasady poznane na szkoleniach, przeczytane w książkach wprowadziłeś w życie i stosujesz na zajęciach?

Jeżeli Twoja odpowiedź brzmi TAK to świetnie! Natomiast jeżeli odpowiedziałeś NIE to koniecznie zapoznaj się z tym tekstem do końca!